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Einsteins

• 1.2 Mesurer les revenus et le niveau de vie: Comparer les revenus à différentes périodes et entre différents pays
• 2.8 L’économie malthusienne : la population croît quand le niveau de vie augmente: Modéliser Malthus
• 4.10 Partager un gâteau (ou le laisser sur la table): Quand une offre est-elle acceptée dans le jeu de l’ultimatum ?
• 5.12 Mesurer les inégalités économiques: Les inégalités comme différences entre les individus
• 5.13 Une politique pour redistribuer le surplus et augmenter l’efficacité: La courbe de Lorenz et le coefficient de Gini dans une économie divisée en classes avec une population de grande taille
• 7.2 Économies d’échelle et avantages en termes de coûts de la production à grande échelle: La taille et le coût d’un tuyau
• 7.8 Élasticité de la demande: Élasticité de la demande et recette marginale
• 8.5 Équilibre concurrentiel : gains tirés de l’échange, allocation et répartition: Surplus total et DAP
• 9.5. La courbe des prix : salaires et profits au sein de l’économie dans son ensemble: La courbe des prix
• 9.8. L’équilibre du marché du travail et la répartition du revenu: La courbe de Lorenz et le coefficient de Gini dans une économie avec des chômeurs, des employés et des employeurs (propriétaires)
• 10.9 La banque centrale, le marché monétaire et les taux d’intérêt: Valeur actualisée (VA)
• 11.1 Comment des changements de prix visant à extraire des rentes peuvent conduire à un équilibre de marché: Équilibre par la recherche de rente sur un marché expérimental
• 13.1 Croissance et fluctuations: Échelles de rapport et logarithmes
• 13.2 Croissance de la production et variations du chômage: Loi d’Okun
• 14.2 Le modèle du multiplicateur: Calcul du multiplicateur
• 14.5 Le modèle du multiplicateur : prise en compte de la dépense publique et des exportations nettes: Le multiplicateur dans une économie avec secteur public et commerce international
• 15.7 Chocs d’offre et inflation: La courbe des prix avec des matières premières importées
• 15.8 Politique monétaire: Le taux d’intérêt réel et l’équation de Fisher
• 16.11 Ralentissement de la croissance de la productivité dans les services et transformation de la nature du travail: Comment une croissance plus rapide de la productivité dans la production de biens peut déplacer l’emploi des biens vers les services
• 19.1 Inégalités dans le monde et dans le temps: Le coefficient de Gini et les différences de revenus dans le monde
• 20.3 Réduction des dommages environnementaux : analyse coût-bénéfice: Coûts marginaux de dépollution et productivité totale des dépenses de dépollution

Les grands économistes

• 1.3 La crosse de hockey de l’Histoire : croissance des revenus: ‘Les grands économistes’: Adam Smith
• 2.5 Modéliser une économie dynamique : innovation et profit: ‘Les grands économistes’: Joseph Schumpeter
• 4.6 Biens publics, passager clandestin et interaction répétée: ‘Les grands économistes’: Elinor Ostrom
• 4.13 Interactions sociales : conflits sur le choix parmi des équilibres de Nash: ‘Les grands économistes’: John Nash
• 5.2 Évaluer les institutions et leurs résultats : le critère de Pareto: ‘Les grands économistes’: Vilfredo Pareto
• 6.1 Entreprises, marchés et division du travail: ‘Les grands économistes’: Herbert Simon
• 6.3 Le travail des autres: ‘Les grands économistes’: Karl Marx
• 6.9 Un autre type d’organisation économique: ‘Les grands économistes’: John Stuart Mill
• 7.10 Choix des prix, concurrence et pouvoir de marché: ‘Les grands économistes’: Augustin Cournot
• 8.2 Marché et prix d’équilibre: ‘Les grands économistes’: Alfred Marshall
• 8.8 Le modèle de concurrence parfaite: ‘Les grands économistes’: Léon Walras
• 11 Introduction: ‘Les grands économistes’: Friedrich Hayek
• 12.2 Externalités et négociation: ‘Les grands économistes’: Ronald Coase
• 12.3 Externalités : politiques publiques et répartition du revenu: ‘Les grands économistes’: Arthur Pigou
• 14.6 Politique budgétaire : comment les États peuvent stabiliser et amplifier les fluctuations: ‘Les grands économistes’: John Maynard Keynes
• 15.2 L’inflation est le résultat de revendications contradictoires et incompatibles sur la production: ‘Les grands économistes’: Bill Phillips
• 17.8 Avant la crise financière : les ménages, les banques et l’essor du crédit: ‘Les grands économistes’: Hyman Minsky
• 18.5 Spécialisation, dotations factorielles et commerce international: ‘Les grands économistes’: David Ricardo
• 22.5 La démocratie comme institution politique: ‘Les grands économistes’: Kenneth Arrow
• 22.7 Un modèle plus réaliste de concurrence électorale: ‘Les grands économistes’: Albert O. Hirschman

Comment les économistes apprennent des données

• 1.9 Capitalisme, causalité et la crosse de hockey de l’Histoire: ‘Comment les économistes apprennent des données’: Les institutions sont-elles importantes pour la croissance du revenu ?
• 4.8 Expériences comportementales en laboratoire et sur le terrain: ‘Comment les économistes apprennent des données’: Expériences en laboratoire
• 6.4 Rentes d’emploi: ‘Comment les économistes apprennent des données’: Quelle est l’ampleur des rentes d’emploi ?
• 6.4 Rentes d’emploi: ‘Comment les économistes apprennent des données’: Les dirigeants exercent le pouvoir
• 6.8 Le modèle en pratique : les propriétaires, les employés et l’économie: ‘Comment les économistes apprennent des données’: Les travailleurs accélèrent quand l’économie ralentit
• 7.1 Les céréales du petit-déjeuner : choix du prix: ‘Comment les économistes apprennent des données’: Estimation des courbes de demande à partir d’enquêtes
• 11.5 La valeur d’un actif : fondamentaux: ‘Comment les économistes apprennent des données’: La sagesse des foules : le poids du troupeau (de bœufs) et la valeur des actions
• 13.6 Pourquoi la consommation est-elle lisse ?: ‘Comment les économistes apprennent des données’: Demain, je commence mon régime
• 14.7 Le multiplicateur et la conduite de la politique économique: ‘Comment les économistes apprennent des données’: La Mafia et le multiplicateur
• 17 Introduction: ‘Comment les économistes apprennent des données’: « J’ai fait une erreur »
• 19.10 Redistribution : impôts et transferts: ‘Comment les économistes apprennent des données’: Quelle est la meilleure façon de donner de l’argent aux pauvres ? Faites un tirage au sort pour le découvrir.
• 20.6 Les défis de mesure des politiques environnementales: ‘Comment les économistes apprennent des données’: Capital naturel et croissance verte
• 20.7 Politiques environnementales dynamiques : technologies et modes de vie futurs: ‘Comment les économistes apprennent des données’: Préférences sociales et soutenabilité environnementale
• 22.3 La concurrence politique affecte les actions de l’État: ‘Comment les économistes apprennent des données’: La concurrence électorale influence-t-elle les politiques ?
• 22.10 La démocratie fait la différence: ‘Comment les économistes apprennent des données’: Le droit de vote des femmes et la baisse de la mortalité infantile aux États-Unis
• 22.14 Intérêts particuliers: ‘Comment les économistes (et les politologues) apprennent des données’: Est-ce que l’argent est roi ?

Quand les économistes ne sont pas d’accord

• 4.2 Équilibre dans le jeu de la main invisible: ‘Quand les économistes ne sont pas d’accord’: L’homo economicus en question : les individus sont-ils complètement égoïstes ?
• 6.4 Rentes d’emploi: ‘Quand les économistes sont d’accord’: Coase et Marx à propos de l’entreprise et ses employés
• 11.7 Les bulles sur le marché des actifs: ‘Quand les économistes ne sont pas d’accord’: Les bulles existent-elles ?
• 14.7 Le multiplicateur et la conduite de la politique économique: ‘Quand les économistes ne sont pas d’accord’: Dans quelle mesure l’économie est-elle sensible aux dépenses publiques ?
• 18.10 Commerce et croissance: ‘Quand les économistes ne sont pas d’accord’: Heckscher–Ohlin, le paradoxe de Leontief et la nouvelle théorie du commerce international
• 20.6 Les défis de mesure des politiques environnementales: ‘Quand les économistes ne sont pas d’accord’: Consentement à payer, contre droit à un environnement de qualité
• 20.9 Pourquoi est-il si compliqué de résoudre le problème du changement climatique ?: ‘Quand les économistes ne sont pas d’accord’: Dilemme de l’actualisation : comment prendre en compte les coûts et bénéfices futurs ?
• 21.1 Le processus d’innovation : invention et diffusion: ‘Quand les économistes ne sont pas d’accord’: La fin de la révolution technologique permanente ?
• 21.6 Droits de propriété intellectuelle: ‘Quand les économistes ne sont pas d’accord’: Droits de propriété intellectuelle : moteur ou frein ?

Exercices

• 1.1 Inégalités de revenus: Exercice 1.1: Inégalités au 14^e siècle
• 1.2 Mesurer les revenus et le niveau de vie: Exercice 1.3: Que devrions-nous mesurer ?
• 1.3 La crosse de hockey de l’Histoire : croissance des revenus: Exercice 1.4: Avantages des échelles de rapport
• 1.5 L’économie et l’environnement: Exercice 1.5: Quelle différence cela fait-il, quelques degrés de plus ou de moins ?
• 1.6 Une définition du capitalisme : propriété privée, marchés et entreprises: Exercice 1.6: La chaumière du pauvre homme
• 1.6 Une définition du capitalisme : propriété privée, marchés et entreprises: Exercice 1.7: Marchés et réseaux sociaux
• 1.6 Une définition du capitalisme : propriété privée, marchés et entreprises: Exercice 1.8: Capitalisme
• 1.7 Le capitalisme en tant que système économique: Exercice 1.9: Entreprise ou pas ?
• 1.8 Les gains de la spécialisation: Exercice 1.10: Pommes et blé
• 1.11 Les sciences économiques et l’économie: Exercice 1.11: Où et quand auriez-vous souhaité naître ?
• 2.2 Modèles économiques : comment voir davantage en regardant moins de choses: Exercice 2.1: Concevoir un modèle
• 2.3 Concepts essentiels : prix, coûts et rentes d’innovation: Exercice 2.2: Utiliser l’hypothèse ceteris paribus
• 2.4 Modéliser une économie dynamique : technologie et coûts: Exercice 2.3: Droites d’isocoût
• 2.6 La Révolution industrielle britannique et les incitations à développer de nouvelles technologies: Exercice 2.4: La Grande-Bretagne, oui, mais pas la France
• 2.6 La Révolution industrielle britannique et les incitations à développer de nouvelles technologies: Exercice 2.5: Pourquoi la Révolution industrielle ne s’est-elle pas produite en Asie ?
• 2.7 L’économie malthusienne : décroissance de la productivité moyenne du travail: Exercice 2.6: La fonction de production du fermier
• 2.8 L’économie malthusienne : la population croît quand le niveau de vie augmente: Exercice 2.7: Les individus sont-ils réellement comme les autres animaux ?
• 2.8 L’économie malthusienne : la population croît quand le niveau de vie augmente: Exercice 2.8: Niveaux de vie dans le monde malthusien
• 2.9 La trappe malthusienne et la stagnation économique à long terme: Exercice 2.9: Qu’ajouteriez-vous ?
• 2.9 La trappe malthusienne et la stagnation économique à long terme: Exercice 2.10: Définir le progrès économique
• 2.10 Sortir de la stagnation malthusienne: Exercice 2.11: Les institutions essentielles du capitalisme
• 3.1 Travail et production: Exercice 3.1: Hypothèses ceteris paribus
• 3.1 Travail et production: Exercice 3.2: Fonctions de production
• 3.2 Préférences: Exercice 3.3: Pourquoi les courbes d’indifférence ne se croisent jamais ?
• 3.2 Préférences: Exercice 3.4: Votre taux marginal de substitution
• 3.3 Coûts d’opportunité: Exercice 3.5: Coûts d’opportunité
• 3.5 Prise de décision et rareté: Exercice 3.6: Explorer la rareté
• 3.6 Heures de travail et croissance économique: Exercice 3.7: Votre fonction de production
• 3.8 Est-ce un bon modèle ?: Exercice 3.8: Une autre définition des sciences économiques
• 3.9 Expliquer nos heures de travail : variation dans le temps: Exercice 3.9: Rareté et choix
• 3.10 Expliquer nos heures de travail : différences entre pays: Exercice 3.10: Préférences et culture
• 3.10 Expliquer nos heures de travail : différences entre pays: Exercice 3.11: Différences de temps de travail entre les pays et dans le temps
• 4 Introduction: Exercice 4.1: Dilemmes sociaux
• 4.3 Dilemme du prisonnier: Exercice 4.2: Publicité à caractère politique
• 4.4 Préférences sociales : l’altruisme: Exercice 4.3: Altruisme et désintéressement
• 4.5 Préférences altruistes dans le dilemme du prisonnier: Exercice 4.4: Intérêt personnel amoral
• 4.8 Expériences comportementales en laboratoire et sur le terrain: Exercice 4.5: Les expériences de laboratoire sont-elles toujours valides ?
• 4.8 Expériences comportementales en laboratoire et sur le terrain: Exercice 4.6: Éviction
• 4.10 Partager un gâteau (ou le laisser sur la table): Exercice 4.7: Offres acceptables
• 4.11 Des fermiers justes, des étudiants égoïstes ?: Exercice 4.8: Préférences sociales
• 4.11 Des fermiers justes, des étudiants égoïstes ?: Exercice 4.9: Offres dans le jeu de l’ultimatum
• 4.11 Des fermiers justes, des étudiants égoïstes ?: Exercice 4.10: Grèves
• 4.12 Concurrence dans le jeu de l’ultimatum: Exercice 4.11: Dilemme du prisonnier séquentiel
• 4.13 Interactions sociales : conflits sur le choix parmi des équilibres de Nash: Exercice 4.12: Conflit entre Astrid et Bettina
• 4.13 Interactions sociales : conflits sur le choix parmi des équilibres de Nash: Exercice 4.13: Conflit en affaires
• 4.13 Interactions sociales : conflits sur le choix parmi des équilibres de Nash: Exercice 4.14: Équilibres de Nash et changement climatique
• 5.3 Évaluer les institutions et leurs résultats : l’équité: Exercice 5.1: Équité sur le fond
• 5.3 Évaluer les institutions et leurs résultats : l’équité: Exercice 5.2: Équité procédurale
• 5.3 Évaluer les institutions et leurs résultats : l’équité: Exercice 5.3: Partager les profits au sein d’un partenariat
• 5.4 Un modèle de choix et de conflits: Exercice 5.4: Utiliser les courbes d’indifférence
• 5.5 Allocations techniquement possibles: Exercice 5.5: Changement des conditions de production
• 5.7 Allocations économiquement possibles et surplus: Exercice 5.6: Faisabilité biologique et économique
• 5.7 Allocations économiquement possibles et surplus: Exercice 5.7: Pourquoi Angela travaille 8 heures
• 5.7 Allocations économiquement possibles et surplus: Exercice 5.8: À prendre ou à laisser ?
• 5.12 Mesurer les inégalités économiques: Exercice 5.9: Comparer des distributions de richesses
• 6.1 Entreprises, marchés et division du travail: Exercice 6.1: La structure d’une organisation
• 6.3 Le travail des autres: Exercice 6.2: Contrats incomplets
• 6.5 Déterminants de la rente d’emploi: Exercice 6.3: Hypothèses du modèle
• 6.7 Salaire, effort et profits dans le modèle du salaire d’efficience: Exercice 6.4: L’employeur fixe le salaire
• 6.8 Le modèle en pratique : les propriétaires, les employés et l’économie: Exercice 6.5: Effort et salaire
• 6.8 Le modèle en pratique : les propriétaires, les employés et l’économie: Exercice 6.6: Les résultats de Lazear
• 6.8 Le modèle en pratique : les propriétaires, les employés et l’économie: Exercice 6.7: Délocalisation
• 6.9 Un autre type d’organisation économique: Exercice 6.8: Une coopérative détenue par les salariés
• 6.9 Un autre type d’organisation économique: Exercice 6.10: Mill avait-il tort ?
• 6.10 Principaux et agents : interactions avec des contrats incomplets: Exercice 6.10: Relations principal–agent
• 7.1 Les céréales du petit déjeuner : choix du prix: Exercice 7.1: Changements sur le marché
• 7.3 Production : la fonction de coût de Beautiful Cars: Exercice 7.2: Fonction de coût pour les Cheerios pomme-cannelle
• 7.3 Production : la fonction de coût de Beautiful Cars: Exercice 7.3: Fonctions de coût pour l’enseignement universitaire
• 7.4 Courbes de demande et d’isoprofit : Beautiful Cars: Exercice 7.4: Examen des courbes d’isoprofit
• 7.7 Gains générés par l’échange: Exercice 7.5: Modification des règles du jeu
• 7.9 Utilisation des élasticités de demande pour les politiques publiques: Exercice 7.6: Élasticité et dépenses
• 7.9 Utilisation des élasticités de demande pour les politiques publiques: Exercice 7.7: Taxes alimentaires et santé
• 7.10 Choix des prix, concurrence et pouvoir de marché: Exercice 7.8: Multinationales ou détaillants indépendants ?
• 8.1 Vendre et acheter : l’offre et la demande: Exercice 8.1: Stratégies de vente et prix de réserve
• 8.2 Marché et prix d’équilibre: Exercice 8.2: Preneurs de prix
• 8.5 Équilibre concurrentiel : gains tirés de l’échange, allocation et répartition: Exercice 8.3: Maximiser le surplus
• 8.5 Équilibre concurrentiel : gains tirés de l’échange, allocation et répartition: Exercice 8.4: Surplus et perte sèche
• 8.6 Changements d’offre et de demande: Exercice 8.5: Le marché du quinoa
• 8.6 Changements d’offre et de demande: Exercice 8.6: Prix, chocs et révolutions
• 8.7 Effets de la fiscalité: Exercice 8.7: La perte sèche associée à une taxe sur le beurre
• 8.8 Le modèle de concurrence parfaite: Exercice 8.8: Fixation des prix
• 8.9 À la recherche des équilibres concurrentiels: Exercice 8.9: Dispersion des prix
• 8.9 À la recherche des équilibres concurrentiels: Exercice 8.10: Le marché aux poissons de Fulton
• 9.2 Mesurer l’économie : emploi et chômage: Exercice 9.1: Emploi, chômage et participation
• 9.3 La courbe des salaires : emploi et salaires réels: Exercice 9.2: Déplacements de la courbe des salaires
• 9.5. La courbe des prix : salaires et profits au sein de l’économie dans son ensemble: Exercice 9.3: La courbe des prix
• 9.6 Salaires, profits et chômage dans l’économie dans son ensemble: Exercice 9.4: Est-ce vraiment un équilibre de Nash ?
• 9.7 Comment les évolutions de la demande de biens et services affectent le chômage: Exercice 9.5: Salaires et demande agrégée
• 9.9. Offre de travail, demande de travail et pouvoir de négociation: Exercice 9.6: Immigration d’entrepreneurs
• 10.3 Impatience et décroissance des rendements marginaux de la consommation: Exercice 10.1: Les conséquences de l’impatience pure
• 10.4 Emprunter permet de lisser en transférant de la consommation vers le présent: Exercice 10.2: Effets de revenu et de substitution
• 10.6 Investir : un autre moyen de transférer de la consommation dans le futur: Exercice 10.3: Une hausse du taux d’intérêt
• 10.6 Investir : un autre moyen de transférer de la consommation dans le futur: Exercice 10.4: Les revenus d’une vie entière
• 10.9 La banque centrale, le marché monétaire et les taux d’intérêt: Exercice 10.5: Marges sur le taux d’intérêt
• 10.11 Le taux directeur de la banque centrale peut influer sur les dépenses: Exercice 10.6: Taux d’intérêt et dépenses de consommation
• 10.12 Contraintes sur le marché du crédit : un problème de type principal–agent: Exercice 10.7: Microfinance et prêt aux pauvres
• 10.13 Inégalités entre les prêteurs, les emprunteurs et ceux exclus des marchés du crédit: Exercice 10.8: Des banques impopulaires
• 10.13 Inégalités entre les prêteurs, les emprunteurs et ceux exclus des marchés du crédit: Exercice 10.9: Limites au prêt
• 11.1 Comment des changements de prix visant à extraire des rentes peuvent conduire à un équilibre de marché: Exercice 11.1: Un choc d’offre et l’ajustement à un nouveau marché
• 11.1 Comment des changements de prix visant à extraire des rentes peuvent conduire à un équilibre de marché: Exercice 11.2: Prix du coton et Guerre de Sécession
• 11.4 Prix, recherche de rente et dynamiques de marché à l’œuvre : les prix du pétrole: Exercice 11.3: Le marché mondial du pétrole
• 11.4 Prix, recherche de rente et dynamiques de marché à l’œuvre : les prix du pétrole: Exercice 11.4: La révolution de l’huile de schiste
• 11.6 Changement d’offre et de demande pour les actifs financiers: Exercice 11.5: Courbes d’offre et de demande
• 11.7 Les bulles sur le marché des actifs: Exercice 11.6: Marchés de pierres précieuses
• 11.8 Modéliser les bulles et krachs: Exercice 11.8: Les dix principales bulles d’actifs des 400 dernières années
• 11.9 Quand les marchés ne s’équilibrent pas : rationnement, files d’attente et marchés secondaires: Exercice 11.9: La politique du CIO
• 11.9 Quand les marchés ne s’équilibrent pas : rationnement, files d’attente et marchés secondaires: Exercice 11.10: Le prix d’un billet
• 11.10 Marchés avec encadrement des prix: Exercice 11.11: Pourquoi ne pas augmenter le prix ?
• 12 Introduction: Exercice 12.1: Droits de propriété et contrats à Madagascar
• 12.2 Externalités et négociation: Exercice 12.2: Pouvoir de négociation
• 12.2 Externalités et négociation: Exercice 12.3: Une externalité positive
• 12.3 Externalités : politiques publiques et répartition du revenu: Exercice 12.4: Subvention pigouvienne
• 12.3 Externalités : politiques publiques et répartition du revenu: Exercice 12.5: Comparaison de politiques publiques
• 12.4 Droits de propriété, contrats et défaillances de marché: Exercice 12.6: Contrats incomplets
• 12.5 Biens publics: Exercice 12.7: Rivalité et exclusion
• 12.6 Marchés manquants : assurances et « tacots »: Exercice 12.8: Attributs cachés
• 12.8 Les limites des marchés: Exercice 12.9: Capitalisme entre adultes consentants
• 12.9 Défaillances de marché et politiques publiques: Exercice 12.10: Défaillance de marché
• 13 Introduction: Exercice 13.1: L’Indicateur du Vivre Mieux de l’OCDE
• 13.1 Croissance et fluctuations: Exercice 13.2: Définir les récessions
• 13.2 Croissance de la production et variations du chômage: Exercice 13.3: Loi d’Okun
• 13.4 Mesurer l’économie agrégée : les composantes du PIB: Exercice 13.4: Comment utiliser FRED
• 13.5 Comment les ménages font face aux fluctuations: Exercice 13.5: Assurance maladie
• 13.6 Pourquoi la consommation est-elle lisse ?: Exercice 13.6: Variations du revenu, variations de la consommation
• 13.7 Pourquoi l’investissement est-il volatile ?: Exercice 13.7: Consultez FRED
• 13.8 Mesurer l’économie : l’inflation: Exercice 13.8: Mesurer l’inflation
• 13.8 Mesurer l’économie : l’inflation: Exercice 13.9: L’IPC et le déflateur du PIB
• 14.3 Cible de richesse, collatéral et dépenses de consommation des ménages: Exercice 14.1: Bilan d’un ménage
• 14.3 Cible de richesse, collatéral et dépenses de consommation des ménages: Exercice 14.2: L’immobilier en France et en Allemagne
• 14.5 Le modèle du multiplicateur : prise en compte de la dépense publique et des exportations nettes: Exercice 14.3: Le modèle du multiplicateur
• 14.6 Politique budgétaire : comment les États peuvent stabiliser et amplifier les fluctuations: Exercice 14.4: Baisses des dépenses durant une récession
• 14.7 Le multiplicateur et la conduite de la politique économique: Exercice 14.5: Méthodes d’estimation du multiplicateur
• 14.7 Le multiplicateur et la conduite de la politique économique: Exercice 14.6: Contributions à la variation du produit intérieur brut réel au cours du cycle économique
• 14.7 Le multiplicateur et la conduite de la politique économique: Exercice 14.7: La chute de la France
• 14.7 Le multiplicateur et la conduite de la politique économique: Exercice 14.8: Relance sans endettement supplémentaire
• 14.8 Les finances publiques: Exercice 14.9: Efficacité et équité
• 14.9 Politique budgétaire et le reste du monde: Exercice 14.10: Coordination d’une relance
• 15.3 Inflation, cycle économique et courbe de Phillips: Exercice 15.1: L’écart de négociation au cours d’une récession
• 15.3 Inflation, cycle économique et courbe de Phillips: Exercice 15.2: Des chocs positifs et négatifs
• 15.4 Inflation et chômage : contraintes et préférences: Exercice 15.3: La courbe de Phillips et les préférences du décideur public
• 15.6 Anticipations d’inflation et courbe de Phillips: Exercice 15.4: Un choc négatif de la demande agrégée avec un chômage élevé
• 15.6 Anticipations d’inflation et courbe de Phillips: Exercice 15.5: Inflation, inflation anticipée et écart de négociation
• 15.7 Chocs d’offre et inflation: Exercice 15.6: Un choc pétrolier
• 15.8 Politique monétaire: Exercice 15.7: Politique budgétaire ou monétaire ?
• 15.9 Le canal du taux de change de la politique monétaire: Exercice 15.8: Pourquoi les obligations ?
• 15.10 Chocs de demande et politiques de la demande: Exercice 15.9: L’essor des constructions de logements
• 16 Introduction: Exercice 16.1: Richesse et satisfaction dans la vie
• 16.2 Le processus de création et de destruction d’emplois: Exercice 16.2: Schumpeter revisité
• 16.3 Flux d’emplois, flux de travailleurs et courbe de Beveridge: Exercice 16.3: Les courbes de Beveridge et le marché du travail allemand
• 16.4 Investissement, entrée des entreprises sur le marché et courbe des prix de long terme: Exercice 16.4: Mesurer les conditions pour investir
• 16.6 Changement technologique et inégalités de revenus: Exercice 16.5: Progrès technologique et inégalités
• 16.8 Institutions et politiques publiques : pourquoi certains pays s’en sortent-ils mieux que d’autres ?: Exercice 16.6: Vous êtes le décideur public
• 16.9 Changement technologique, marchés du travail et syndicats: Exercice 16.7: Taux de chômage et institutions du marché du travail
• 16.10 Changements dans les institutions et les politiques publiques: Exercice 16.8: Le modèle du marché du travail
• 17.2 La Grande Dépression, l’amplification des chocs économiques et la demande globale: Exercice 17.1: Les agriculteurs au cours de la Grande Dépression
• 17.3 Les décideurs publics pendant la Grande Dépression: Exercice 17.2: Avantages et inconvénients des taux de change fixes
• 17.7 Après la stagflation : les fruits d’un nouveau régime politique: Exercice 17.3: Le pouvoir de négociation des travailleurs
• 17.8 Avant la crise financière : les ménages, les banques et l’essor du crédit: Exercice 17.4: Bilan comptable de la richesse des ménages
• 17.9 Modéliser les bulles immobilières: Exercice 17.5: Différences entre équilibre et stabilité
• 17.10 La crise financière et la Grande Récession: Exercice 17.6: La crise et le multiplicateur
• 17.11 Le rôle des banques dans la crise: Exercice 17.7: Comment la sagesse populaire sur les marchés financiers contribua à la crise financière mondiale
• 17.11 Le rôle des banques dans la crise: Exercice 17.8: Comportement lors de la crise financière
• 17.12 Ce que nous enseigne l’économie: Exercice 17.9: Les régulations bancaires peuvent aider à déclencher les crises financières
• 17.12 Ce que nous enseigne l’économie: Exercice 17.10: Le budget équilibré d’Hoover
• 17.12 Ce que nous enseigne l’économie: Exercice 17.11: Politique d’austérité
• 18.1 Mondialisation et dé-mondialisation à long terme: Exercice 18.1: Des écarts de prix qui ont baissé ou non
• 18.1 Mondialisation et dé-mondialisation à long terme: Exercice 18.2: En savoir plus sur les tarifs douaniers
• 18.2 Mondialisation et investissement: Exercice 18.3: Flux internationaux de capital : est-ce que le capital circule des pays plus riches aux pays plus pauvres ?
• 18.4 Spécialisation et gains à l’échange entre les pays: Exercice 18.4: Évaluer certaines structures de spécialisation de la production des pays
• 18.5 Spécialisation, dotations factorielles et commerce international: Exercice 18.5: Avantage comparatif
• 18.5 Spécialisation, dotations factorielles et commerce international: Exercice 18.6: Pouvoir et négociation
• 18.6 Les gagnants et les perdants de l’échange et de la spécialisation: Exercice 18.7: Les gagnants et les perdants de la spécialisation fondée sur les économies d’échelle
• 18.6 Les gagnants et les perdants de l’échange et de la spécialisation: Exercice 18.8: L’effondrement de l’Union soviétique
• 18.8 Migration : la mondialisation du travail: Exercice 18.9: Les effets économiques de l’immigration
• 18.9 Mondialisation et anti-mondialisation: Exercice 18.10: Le trilemne de Rodrik
• 18.9 Mondialisation et anti-mondialisation: Exercice 18.11: Comparez les atouts et coûts respectifs de l’indépendance et de l’interdépendance économiques
• 18.10 Commerce et croissance: Exercice 18.12: Les effets du commerce international sur la croissance
• 19 Introduction: Exercice 19.1: Écarts de revenus d’un pays à l’autre et au sein des pays
• 19.1 Inégalités dans le monde et dans le temps: Exercice 19.2: Inégalités dans votre classe
• 19.1 Inégalités dans le monde et dans le temps: Exercice 19.3: Une autre manière d’interpréter les coefficients de Gini
• 19.2. Hasard de la naissance : un autre prisme pour étudier les inégalités: Exercice 19.4: Comment les inégalités de naissance persistent à travers les générations
• 19.3 Quel est le problème (le cas échéant) avec les inégalités ?: Exercice 19.5: Répartition estimée, idéale et réelle de la richesse
• 19.3 Quel est le problème (le cas échéant) avec les inégalités ?: Exercice 19.6: Des règles du jeu équitables
• 19.5 Dotations, technologie et institutions: Exercice 19.7: Yichen, Renfu, Mark et Stefanie
• 19.7 Le modèle en pratique : expliquer l’évolution des inégalités: Exercice 19.8: Comment l’automatisation affecte l’emploi
• 19.8 Pré-distribution: Exercice 19.9: Clauses de non-concurrence dans le modèle du marché du travail
• 19.10 Redistribution : impôts et transferts: Exercice 19.10: Taxes régressives et progressives
• 19.11 Égalité et performances économiques: Exercice 19.11: Les pays de la courbe en U
• 19.11 Égalité et performances économiques: Exercice 19.12: Bonnes et mauvaises performances
• 20.2 Changement climatique: Exercice 20.1: Évaluer l’impact économique du réchauffement climatique
• 20.2 Changement climatique: Exercice 20.2: Origine et preuves du changement climatique
• 20.3 Réduction des dommages environnementaux : analyse coût-bénéfice: Exercice 20.3: Choix des stratégies de dépollution
• 20.3 Réduction des dommages environnementaux : analyse coût-bénéfice: Exercice 20.4: Politiques optimistes et pessimistes
• 20.5 Politiques environnementales reposant sur les droits à polluer: Exercice 20.5: Évaluer les systèmes de plafonnement et d’échange
• 20.5 Politiques environnementales reposant sur les droits à polluer: Exercice 20.6: Un programme réussi de permis d’émissions échangeables
• 20.5 Politiques environnementales reposant sur les droits à polluer: Exercice 20.7: Une taxe carbone réduirait-elle davantage les émissions que la réglementation ?
• 20.6 Les défis de mesure des politiques environnementales: Exercice 20.8: Richesse et capital naturel
• 20.7 Politiques environnementales dynamiques : technologies et modes de vie futurs: Exercice 20.9: Améliorations technologiques
• 20.7 Politiques environnementales dynamiques : technologies et modes de vie futurs: Exercice 20.10: Élasticité-prix de la demande
• 20.8 Dynamiques environnementales: Exercice 20.11: Représenter les changements de régime
• 20.8 Dynamiques environnementales: Exercice 20.12: Processus auto-entretenus
• 20.9 Pourquoi est-il si compliqué de résoudre le problème du changement climatique ?: Exercice 20.13: Simuler différents taux d’actualisation
• 20.10 Importance des choix politiques: Exercice 20.14: Performances et contre-performances
• 21 Introduction: Exercice 21.1: Brevets et innovation dans l’industrie pharmaceutique
• 21.1 Le processus d’innovation : invention et diffusion: Exercice 21.2: La révolution technologique permanente
• 21.2 Systèmes d’innovation: Exercice 21.3: Comparaison des systèmes d’innovation
• 21.3 Externalités : compléments, substituts et coordination: Exercice 21.4: Compléments
• 21.3 Externalités : compléments, substituts et coordination: Exercice 21.5: Substituts et compléments
• 21.5 Marchés (bifaces) d’appariement: Exercice 21.6: Comprendre les marchés d’appariement
• 21.5 Marchés (bifaces) d’appariement: Exercice 21.7: Pourquoi les courbes du modèle des marchés d’appariement sont-elles ascendantes ?
• 21.5 Marchés (bifaces) d’appariement: Exercice 21.8: Mauvais assortiment de ceux qui postent et de ceux qui recherchent dans un modèle de marché d’appariement
• 21.5 Marchés (bifaces) d’appariement: Exercice 21.9: « L’œuf et la poule »
• 21.6 Droits de propriété intellectuelle: Exercice 21.10: Thomas Jefferson
• 21.6 Droits de propriété intellectuelle: Exercice 21.11: Comment le droit d’auteur a amélioré les opéras italiens et dans quelle mesure ce type de protection doit être limité
• 21.6 Droits de propriété intellectuelle: Exercice 21.12: Droits de propriété intellectuelle
• 21.7 Brevets optimaux : équilibrer les objectifs d’innovation et de diffusion: Exercice 21.13: Brevets optimaux
• 21.8 Financement public de la recherche fondamentale, de l’éducation et des infrastructures pour l’information: Exercice 21.14: Recherche financée par l’État
• 22.1 L’État en tant qu’acteur économique: Exercice 22.1: Gouvernement et contrôle de soi
• 22.1 L’État en tant qu’acteur économique: Exercice 22.2: La relation entre développement économique et taille du secteur public
• 22.3 La concurrence politique affecte les actions de l’État: Exercice 22.3: Comparaison des courbes de durée au pouvoir pour des gouvernements et des entreprises monopolistiques
• 22.3 La concurrence politique affecte les actions de l’État: Exercice 22.4: Effets de revenu et de substitution
• 22.4 Pourquoi un ancien dictateur peut vouloir se soumettre à la concurrence politique: Exercice 22.5: Effets d’économies réalisées sur le coût des services publics
• 22.6 Préférences politiques et concurrence électorale : le modèle de l’électeur médian: Exercice 22.6: Pierre-papier-ciseaux
• 22.7 Un modèle plus réaliste de concurrence électorale: Exercice 22.7: Équilibres de Nash dans le modèle de l’électeur médian
• 22.8 Les progrès de la démocratie: Exercice 22.8: L’influence de l’histoire sur les profils de dépense publique
• 22.8 Les progrès de la démocratie: Exercice 22.9: Comparaison des dépenses publiques
• 22.9 Formes de démocratie: Exercice 22.10: Comment la démocratie aide à protéger les gouvernés
• 22.10 La démocratie fait la différence: Exercice 22.11: Temps de travail et inégalités dans les pays moins démocratiques
• 22.12 Impossibilité économique: Exercice 22.12: Les économies réussissent quand les politiques nationales sont alignées avec les incitations individuelles

Vidéos

• Unité 1: Thomas Piketty et James Heckman expliquent pourquoi les données sont essentielles à leurs travaux
• Unité 1: Dans notre vidéo « Économiste en action », Lisa Cook explique ce qui stimule ou tue l’innovation.
• Unité 2: Lynne Kiesling, une historienne de la pensée économique, évoque Joseph Schumpeter.
• Unité 2: L’historien de l’économie, Bob Allen, explique pourquoi la Grande-Bretagne s’est industrialisée, mais pas les autres pays au même moment.
• Unité 2: Dans notre vidéo « Économiste en Action », Suresh Naidu, un historien de l’économie, explique comment la croissance démographique, le progrès technologique et les évènements politiques ont interagi pour produire la crosse de hockey des salaires réels.
• Unité 3: Juliet Schor : Pourquoi travaillons-nous autant ?
• Unité 4: Une solution au dilemme du prisonnier dans le jeu télévisé Golden Balls
• Unité 4: Dans notre vidéo « Économiste en action », Juan Camilo Cárdenas parle de son usage innovant de l’économie expérimentale dans des situations de la vie réelle.
• Unité 6: Richard Freeman : vous ne pouvez pas délocaliser la responsabilité
• Unité 8: Kathryn Graddy : À la pêche à la concurrence parfaite
• Unité 10: Ceux qui cherchent des prêts pour acheter une voiture doivent souvent accepter l’installation d’un outil embarqué dans leur voiture et qui est contrôlé à distance par la banque. Cet outil permettra de désactiver l’allumage de la voiture si les échéances de remboursement du prêt ne sont pas respectées, comme cette vidéo du New York Times le montre. Cette pratique n’a pas rendu les prêteurs très populaires.
• Unité 11: Regardez notre vidéo où Rajiv Sethi, l’un des auteurs de cette unité, explique comment les ordres sont traités dans un système de double enchère continue.
• Unité 12: Michael Sandel teste les limites morales de son audience dans son TED Talk « Pourquoi nous ne devrions pas faire confiance aux marchés pour notre vie civique ».
• Unité 16: Dans notre vidéo « Économiste en action », John Van Reenen se sert du jeu de cricket pour expliquer comment la productivité moyenne de l’économie est affectée par la survie d’entreprises à faible productivité.
• Unité 16: Kathryn Graddy : en quête de la concurrence parfaite
• Unité 16: Richard Freeman : Vous ne pouvez pas délocaliser la responsibilité
• Unité 17: Barry Eichengreen: taux de change fixes
• Unité 17: Joseph Stiglitz explique pourquoi la crise financière était une défaillance de marché
• Unité 17: The Crisis of Credit Visualized.
• Unité 17: Anat Admati : ce qui ne va pas avec le système bancaire (et ce qu’il faut faire)
• Unité 18: Les conséquences économiques de l’immigration sont intensément débattues par le grand public. Cet entretien en 2006 de Christian Dustmann, un historien de l’économie spécialiste des effets des migrations, rend compte de ces débats — en particulier l’impact des travailleurs migrants sur la ville britannique de Swindon.
• Unité 18: Dani Rodrik explique dans notre vidéo « Économiste en Action » que l’économie est une science d’arbitrages, et qu’il est possible d’avoir beaucoup trop de mondialisation. Son « trilemme de la mondialisation » montre que la mondialisation croissante implique que les pays doivent « renoncer à une part de leur souveraineté ou de leur fonctionnement démocratique ».
• Unité 19: Thomas Piketty, professeur d’économie à l’École d’économie de Paris, explique comment il « essaie d’être utile » en collectant des données de long terme sur la répartition du patrimoine.
• Unité 19: Arin Dube décrit son étude qui trouve qu’en moyenne, augmenter le salaire minimum augmente les revenus des travailleurs pauvres.
• Unité 19: James Heckman décrit pourquoi l’investissement dans les premières années de vie des enfants défavorisés est à la fois juste et efficace.
• Unité 21: F. M. Scherer, un historien de l’économie spécialiste des effets du changement technologique, explique comment les brevets incitent à l’innovation dans l’industrie pharmaceutique.
• Unité 21: Dans notre vidéo « Économiste en action », Lisa Cook explique ce qui stimule ou tue l’innovation.
• Unité 21: Alvin Roth explique comment fonctionnent les marchés d’appariement.
• Unité 21: Petra Moser parle de la protection intellectuelle s’agissant des opéras italiens du 19^ème siècle.
• Unité 21: Dans cette vidéo, Mariana Mazzucato suggère que les États devraient commencer à investir dans des entreprises technologiques, afin d’obtenir un rendement sur les financements qu’ils investissent dans la recherche.
• Unité 22: Dans notre vidéo « Économiste en action », John Van Reenen utilise le jeu du cricket pour expliquer comment la productivité moyenne de l’économie est affectée par l’existence d’entreprises à faible productivité.
• Unité 22: Dans notre vidéo « Économiste en action », Esther Duflo explique ce qu’il s’est passé après qu’il est devenu obligatoire dans certains villages d’élire une femme à la tête du conseil du village.
• Unité 22: James Heckman explique comment la scolarité et la pré-scolarité affectent les inégalités.

Figures

Unité 1

• Figure 1.1a: La crosse de hockey de l’Histoire : Produit intérieur brut par tête dans cinq pays (1000–2015).
• Figure 1.2: Les pays sont rangés par PIB par tête, de la gauche vers la droite. Pour chaque pays, les hauteurs des barres montrent le revenu moyen des déciles de la population, des 10 % les plus pauvres au premier plan au 10 % les plus riches à l’arrière-plan. La largeur de la barre correspond à la population du pays.
• Figure 1.1b: La crosse de hockey de l’Histoire : les niveaux de vie dans cinq pays (1000–2015) avec une échelle de rapport.
• Figure 1.3: La productivité du travail pour produire de la lumière.
• Figure 1.4: Vitesse de transmission de l’information (1000–1865).
• Figure 1.5: L’économie fait partie de la société, qui fait partie de la biosphère.
• Figure 1.6a: Dioxyde de carbone dans l’atmosphère (1010–2010) et émissions mondiales de carbone par combustion d’énergies fossiles (1750–2010).
• Figure 1.6b: Températures dans l’hémisphère Nord à long terme (1000–2006).
• Figure 1.7: Citation du mot « capitalisme » dans les articles du New York Times (1851–2015).
• Figure 1.8: Capitalisme : propriété privée, marchés et entreprises.
• Figure 1.9a: Avantages absolu et comparatif dans la production de pommes et de blé.
• Figure 1.9b: Comparaison de l’autosuffisance et de la spécialisation. En auto-suffisance, chacun consomme exactement ce qu’il produit. Dans le cas de la spécialisation complète, Greta ne produit que du blé ; Carlos ne produit que des pommes ; et ils échangent le surplus de leur production au-delà de ce qu’ils consomment.
• Figure 1.10: Les deux Allemagnes : planification et capitalisme (1950–1989).
• Figure 1.11: Divergence du PIB par tête au sein des pays qui ont connu une révolution capitaliste tardive (1928–2015).
• Figure 1.12: Un modèle de l’économie : ménages et entreprises.

Unité 2

• Figure 2.1: Salaires réels au cours de sept siècles : salaires des artisans (travailleurs qualifiés) à Londres (1264–2001) et population britannique.
• Figure 2.2: Schéma du modèle hydraulique d’équilibre économique par Irving Fisher (1891).
• Figure 2.3: Différentes technologies pour produire 100 mètres de drap.
• Figure 2.4: La technologie A domine C ; la technologie B domine D. La technologie E ne domine aucune autre technologie disponible. Nous le savons car aucune des quatre autres technologies n’est située dans la zone au-dessus et à droite de E.
• Figure 2.5: Droites d’isocoût quand le salaire est de 10 £ et le prix du charbon est 20 £.
• Figure 2.6: Coût d’utilisation de différentes technologies pour produire 100 mètres de drap : faible coût relatif du travail.
• Figure 2.7: Coût d’utilisation de différentes technologies pour produire 100 mètres de drap : coût relatif du travail élevé.
• Figure 2.8: Coût des différentes technologies pour produire 100 mètres de drap.
• Figure 2.9: Évolution de la technologie de filage au cours de la Révolution industrielle.
• Figure 2.10: Salaires exprimés relativement au prix de l’énergie (début du 18^ème siècle).
• Figure 2.11: Salaires rapportés au coût des biens d’équipement (de la fin du 16ème au début du 19^ème siècle).
• Figure 2.12: Coût des différentes technologies pour produire 100 mètres de drap en Grande-Bretagne aux 17^ème et 18^ème siècles.
• Figure 2.13: Coût des différentes technologies pour produire 100 mètres de drap.
• Figure 2.14a: Valeurs constatées de la fonction de production d’un fermier : décroissance de la productivité moyenne du travail.
• Figure 2.14b: Fonction de production d’un fermier : décroissance de la productivité moyenne du travail.
• Figure 2.15: Modèle de Malthus : l’effet d’une amélioration de la technologie.
• Figure 2.16: Une économie malthusienne.
• Figure 2.17: Introduction d’une nouvelle technologie dans une économie malthusienne.
• Figure 2.18: La trappe malthusienne : salaires et population (1280–1600).
• Figure 2.19: La Peste Noire, l’offre de travail, le politique et les salaires : une économie malthusienne.
• Figure 2.20: Sortie de la trappe malthusienne. Note : la productivité du travail et les salaires réels sont des moyennes mobiles centrées sur 5 ans.
• Figure 2.21: Sortie de la trappe malthusienne. Note : la productivité du travail et les salaires réels sont des moyennes mobiles centrées sur 5 ans.

Unité 3

• Figure 3.1: Nombre d’heures travaillées et revenus annuels (1870–2000).
• Figure 3.2: Nombre d’heures de temps libre par travailleur et revenus annuels (2013).
• Figure 3.3: Temps passé à étudier et notes.
• Figure 3.4: Moyenne générale (GPA) et environnements de travail, bon et mauvais.
• Figure 3.5: Comment le temps passé à étudier affecte-t-il la note d’Alexei ?
• Figure 3.6: Représentation des préférences d’Alexei.
• Figure 3.7: Le taux marginal de substitution.
• Figure 3.8: Coûts d’opportunité et rente économique : quel concert choisirez-vous ?
• Figure 3.9: Comment la quantité de temps libre choisie par Alexei affecte-t-elle sa note ?
• Figure 3.10a: Combien d’heures Alexei décide-t-il d’étudier ?
• Figure 3.10b: Combien d’heures Alexei décide-t-il de passer à étudier ?
• Figure 3.11: Les arbitrages d’Alexei.
• Figure 3.12: Comment le progrès technologigue affecte la fonction de production.
• Figure 3.13: Une amélioration de la technologie agrandit l’ensemble des possibles d’Angela.
• Figure 3.14: Choix d’Angela entre temps libre et céréales.
• Figure 3.15: Votre choix préféré de temps libre et de consommation.
• Figure 3.16: Vos deux arbitrages.
• Figure 3.17: L’effet d’un revenu additionnel sur votre choix de temps libre et de consommation.
• Figure 3.18: Effet d’un revenu additionnel pour un individu dont le TMS ne change pas lorsque la consommation augmente.
• Figure 3.19a: Effet d’une hausse de salaire sur votre choix de temps libre et de consommation
• Figure 3.19b: Effet d’une augmentation de salaire sur votre choix de temps libre et de consommation.
• Figure 3.20: Application du modèle à l’Histoire : plus de biens et de temps libre aux États-Unis (1900–2013).
• Figure 3.21: Estimations des heures de travail et de loisirs au cours d’une vie (1880, 1995, 2040).
• Figure 3.22: Temps libre et consommation quotidienne pour différents pays (2013).
• Figure 3.23: Utilisation du modèle pour expliquer les différences de temps libre et de consommation par jour entre pays (2013).

Unité 4

• Figure 4.1: Interactions sociales dans le jeu de la main invisible.
• Figure 4.2a: Les gains dans le jeu de la main invisible.
• Figure 4.2b: La matrice des gains dans le jeu de la main invisible.
• Figure 4.3a: Interactions sociales dans le jeu du contrôle des parasites.
• Figure 4.3b: Matrice des gains pour le jeu du contrôle des parasites.
• Figure 4.4: Dilemme du prisonnier (gains exprimés en années de prison).
• Figure 4.5: La façon dont Anil choisit de distribuer ses gains à la loterie dépend de sa nature égoïste ou altruistee.
• Figure 4.6: La décision d’Anil d’utiliser CIP (I) ou Terminator (T) comme stratégie de gestion de sa culture dépend de sa sature complètement égoïste ou quelque peu altruiste.
• Figure 4.7: Gains de Kim dans le jeu du bien public.
• Figure 4.8: Lorsque deux autres fermiers contribuent, les gains de Kim sont plus faibles si elle contribue également.
• Figure 4.9a: Expériences du bien public dans le monde : contributions sur 10 périodes.
• Figure 4.9b: Expériences du jeu du bien public dans le monde, avec possibilité de punition par les pairs.
• Figure 4.10: Nombre moyen de parents en retard, par semaine.
• Figure 4.11: Arbre du jeu pour le jeu de l’ultimatum.
• Figure 4.12: Offres acceptables dans le jeu de l’ultimatum.
• Figure 4.13: Offres effectives et refus attendus dans le jeu de l’ultimatum.
• Figure 4.14: Part d’offres rejetées dans le jeu de l’ultimatum, selon la valeur de l’offre et le nombre de Répondants.
• Figure 4.15: Un problème de division du travail avec plus d’un équilibre de Nash.
• Figure 4.16a: Interactions pour le choix du langage de programmation.
• Figure 4.16b: Gains (milliers de dollars pour finir le projet) selon le choix du langage de programmation.
• Figure 4.17: La politique en matière de changement climatique vue comme un dilemme du prisonnier (en haut). Gains d’une politique climatique vus comme un dilemme du prisonnier (en bas, à gauche), et gains liés à l’aversion aux inégalités et à la réciprocité (en bas, à droite).

Unité 5

• Figure 5.1: Allocations Pareto-efficaces. Toutes les allocations sauf l’usage mutuel du pesticide (T,T) sont Pareto-efficaces.
• Figure 5.2: La frontière des possibles pour la fermière indépendante Angela, sa meilleure courbe d’indifférence possible et son choix d’heures de travail.
• Figure 5.3: Résultats possibles de l’interaction entre Angela et Bruno.
• Figure 5.4: Allocations techniquement possibles.
• Figure 5.5: Coercition : le transfert techniquement possible maximal d’Angela à Bruno.
• Figure 5.6: Les allocations économiquement possibles lorsque l’échange est volontaire.
• Figure 5.7a: L’offre à prendre ou à laisser de Bruno quand Angela peut refuser.
• Figure 5.7b: L’offre à prendre ou à laisser de Bruno quand Angela peut refuser.
• Figure 5.8: Allocations Pareto-efficaces et répartition du surplus
• Figure 5.9: L’effet d’une augmentation du pouvoir de négociation d’Angela grâce à la loi.
• Figure 5.10: Négociation pour restaurer l’efficacité au sens de Pareto.
• Figure 5.11: Les déterminants fondamentaux des résultats économiques.
• Figure 5.12: Une courbe de Lorenz pour la propriété de richesses.
• Figure 5.13: La répartition du butin : les pirates et la Marine Royale.
• Figure 5.14a: La courbe de Lorenz et le coefficient de Gini pour la propriété de richesses.
• Figure 5.14b: Comparer les coefficients de Gini.
• Figure 5.15: Distribution du revenu marchand et du revenu disponible aux Pays-Bas (2010).
• Figure 5.16: Inégalités de revenu marchand et de revenu disponible dans le monde.
• Figure 5.17: Efficacité et équité.
• Figure 5.18: Négocier en pratique : comment une réforme agraire au Bengale-Occidental a réduit le coefficient de Gini.

Unité 6

• Figure 6.1: Les acteurs de l’entreprise et ses structures d’information et de décision.
• Figure 6.2: Rente d’emploi de Maria pour un niveau d’effort donné et un salaire de 12 $, dans une économie sans allocation chômage.
• Figure 6.3: Rente d’emploi de Maria pour un niveau d’effort donné et un salaire horaire de 12 $, dans une économie avec un système d’assurance chômage de 6 $ de durée illimitée.
• Figure 6.4: Meilleure réponse de Maria au salaire. Le point J correspond à l’information de la Figure 6.3 (salaire = 12 $, effort = 0,5 et durée espérée de chômage si elle devait perdre son travail = 44 semaines).
• Figure 6.5: Courbes d’indifférence de l’employeur : courbes d’isocoût pour l’effort.
• Figure 6.6: L’employeur choisit le salaire pour minimiser le coût de l’effort.
• Figure 6.7: La courbe de meilleure réponse dépend du niveau de chômage et des allocations chômage.
• Figure 6.8: Problèmes d’actions cachées.

Unité 7

• Figure 7.1: Taille des entreprises aux États-Unis : nombre de salariés (1900–2006)
• Figure 7.2: Les décisions d’une entreprise
• Figure 7.3: Estimation de la demande pour les Cheerios pomme-cannelle
• Figure 7.4: Courbes d’isoprofit pour la production de Cheerios pomme-cannelle. Note : Les données d’isoprofit sont présentées à des fins uniquement illustratives et ne reflètent pas la vraie rentabilité du produit.
• Figure 7.5a: Choix du prix et de la quantité maximisant les profits pour les Cheerios pomme-cannelle.
• Figure 7.5b: Choix du prix et de la quantité maximisant les profits pour les Cheerios pomme-cannelle.
• Figure 7.6: Beautiful Cars : fonction de coût et coût moyen
• Figure 7.7: Coût marginal d’une voiture.
• Figure 7.8: Courbes de coût moyen et marginal.
• Figure 7.9: Demande de voitures (par jour).
• Figure 7.10: Courbes d’isoprofit pour Beautiful Cars.
• Figure 7.11: Choix de prix et de quantité maximisant les profits de Beautiful Cars.
• Figure 7.12a: Calcul de la recette marginale
• Figure 7.12b: Recette marginale, coût marginal et profit.
• Figure 7.13: Gains à l’échange.
• Figure 7.14: Perte sèche.
• Figure 7.15: L’élasticité de la demande de voitures.
• Figure 7.16: Entreprise confrontée à une forte élasticité de la demande.
• Figure 7.17: Entreprise confrontée à une élasticité de la demande moins importante.
• Figure 7.18: L’élasticité de la demande et la recette marginale.
• Figure 7.19: Élasticités-prix de la demande pour différents types de nourriture. Voir Calories par portion pour comparer les groupes riches et pauvres en calories de chaque type de nourriture
• Figure 7.20: Prix d’achat de voitures au Royaume-Uni (janvier 2014, Autotrader.com)
• Figure 7.21: Dépenses en publicité et parts de marché des céréales de petit-déjeuner à Chicago (1991–1992).

Unité 8

• Figure 8.1: Courbe de demande de marché pour les manuels.
• Figure 8.2: Courbe d’offre pour les livres.
• Figure 8.3: Équilibre sur le marché des manuels d’occasion.
• Figure 8.4: La courbe de demande associée au marché du pain.
• Figure 8.5: Prix et quantité maximisant le profit d’une boulangerie.
• Figure 8.6: Courbe d’offre de l’entreprise.
• Figure 8.7: Courbes d’offre de l’entreprise et du marché.
• Figure 8.8: Équilibre sur le marché du pain.
• Figure 8.9a: Équilibre sur le marché du pain : gains à l’échange.
• Figure 8.9b: Perte sèche.
• Figure 8.10a: Production de quinoa.
• Figure 8.10b: Prix du quinoa au producteur.
• Figure 8.10c: Importations mondiales de quinoa.
• Figure 8.11: Augmentation de la demande de livres.
• Figure 8.12: Augmentation de l’offre de pain : baisse du Cm.
• Figure 8.13: Augmentation de l’offre de pain : plus d’entreprises entrent sur le marché.
• Figure 8.14: Effets d’un impôt sur le sel de 30 %.
• Figure 8.15: Fiscalité et perte sèche.
• Figure 8.16: Effet sur le marché de détail du beurre d’une taxe sur les matières grasses.
• Figure 8.17: Effet d’une taxe sur les matières grasses sur les surplus du consommateur et du producteur de beurre.
• Figure 8.18: Le marché des Choccos et des barres chocolatées.
• Figure 8.19: Différences de prix pour le même DVD, parmi des vendeurs en ligne britanniques (mars 2014).
• Figure 8.20: Entreprises preneuses de prix et entreprises fixant les prix.

Unité 9

• Figure 9.1: Revenu réel hebdomadaire des hommes en Australie-Occidentale (axe de gauche), prix mondial du minerai de fer et taux de chômage en Australie (axe de droite), 1989–2015.
• Figure 9.2: Le marché du travail.
• Figure 9.3: Statistiques du marché du travail pour la Norvège et l’Espagne (moyennes entre 2000 et 2015).
• Figure 9.4: La courbe des salaires : salaire d’efficience et chômage dans l’économie agrégée.
• Figure 9.5: Obtention de la courbe des salaires : variation du taux de chômage de l’économie.
• Figure 9.6: Courbe des salaires estimée pour l’économie américaine (1979–2013).
• Figure 9.7: Les trois services déterminent les embauches de l’entreprise.
• Figure 9.8: Le choix du prix, de la quantité et de l’emploi qui maximisent le profit de l’entreprise.
• Figure 9.9: La courbe des prix.
• Figure 9.10: La courbe des prix.
• Figure 9.11: Équilibre sur le marché du travail.
• Figure 9.12: Équilibre et chômage (conjoncturel) lié à une demande déficiente.
• Figure 9.13: Une entreprise accroît la production et l’emploi suite à une baisse des salaires.
• Figure 9.14: Une entreprise augmente sa production et son emploi à la suite d’une hausse de la demande résultant d’une politique monétaire ou budgétaire.
• Figure 9.15a: L’entreprise : ajustement vers le chômage d’équilibre en X via la politique budgétaire ou monétaire.
• Figure 9.15b: L’entreprise : ajustement vers le chômage d’équilibre en X via la réduction du salaire et du prix.
• Figure 9.15c: Marché du travail agrégé : chômages conjoncturel et d’équilibre.
• Figure 9.16: La répartition des revenus à l’équilibre du marché du travail.
• Figure 9.17: L’effet d’une augmentation de l’intensité de la concurrence à laquelle sont confrontées les entreprises : la courbe des prix se déplace vers le haut et les inégalités baissent.
• Figure 9.18: L’effet de l’immigration sur le chômage.
• Figure 9.19: Part des employés dont les salaires relèvent de conventions collectives (début des années 2010).
• Figure 9.20: Le syndicat fixe le salaire de l’entreprise.
• Figure 9.21: La courbe des salaires négociée en l’absence de l’effet « voice » du syndicat.
• Figure 9.22: Négociations salariales collectives et chômage dans les pays de l’OCDE.
• Figure 9.23: Le syndicat fixe le salaire pour l’entreprise et les employés font un geste en retour.
• Figure 9.24: La courbe des salaires négociés et l’équilibre du marché du travail lorsqu’il y a un effet de « voix » du syndicat.
• Figure 9.25: Obtention de la courbe des salaires : variation du niveau d’allocation chômage dans l’économie.
• Figure 9.26: Différences entre le marché du travail et les marchés de biens concurrentiels.

Unité 10

• Figure 10.1: Richesse, revenu, dépréciation et consommation : l’analogie de la baignoire.
• Figure 10.2: L’emprunt, le taux d’intérêt et l’ensemble des possibles.
• Figure 10.3a: Lissage de la consommation : rendements marginaux décroissants de la consommation.
• Figure 10.3b: Impatience pure.
• Figure 10.4: Transférer la consommation dans le temps en empruntant.
• Figure 10.5: Courbes d’indifférence de réserve et dotations.
• Figure 10.6: Lisser la consommation par le stockage et le prêt.
• Figure 10.7: Investir dans un projet à haut rendement.
• Figure 10.8: Emprunter pour investir dans un projet à haut rendement.
• Figure 10.9: Le stockage, le prêt, l’investissement et l’emprunt fournissent à Marco de nombreux ensembles des possibles.
• Figure 10.10: Options d’une personne (Marco) dotée d’actifs.
• Figure 10.11: Un bilan.
• Figure 10.12: Bilans de Julia.
• Figure 10.13a: Marco dépose 100 $ à la banque Abacus.
• Figure 10.13b: Marco paye 20 $ à Gino.
• Figure 10.13c: La banque Bonus fait un prêt de 100 $ à Gino.
• Figure 10.13d: Gino paye 10 $ à Marco.
• Figure 10.13e: La monnaie totale dans le système bancaire s’est accrue.
• Figure 10.13f:
• Figure 10.14: Les banques, la banque centrale, les emprunteurs et les épargnants.
• Figure 10.15: Un bilan simplifié d’une banque.
• Figure 10.16: Le bilan de la banque Barclays en 2006 (millions de £).
• Figure 10.17: Le bilan de la Honda Motor Company en 2013 (millions de ¥).
• Figure 10.18: Taux d’intérêt et dépenses de consommation.
• Figure 10.19: Problèmes de type principal–agent : les marchés du crédit et du travail.
• Figure 10.20: Richesse, qualité du projet et crédit.
• Figure 10.21: L’inégalité dans une économie d’emprunt et de prêt. Note : le coefficient de Gini sans aucun emprunteur exclu vaut 0,57 ; quand 40 sont exclus, il vaut 0,70.

Unité 11

• Figure 11.1: Pouvoir de négociation et prix sur le marché aux poissons de gros du Kerala (14 janvier 1997). (Note : deux marchés ont abouti au même état final, avec un prix de 4 roupies (Rs) par kilogramme.)
• Figure 11.2: Une hausse de la demande sur un marché concurrentiel : des opportunités de rente.
• Figure 11.3: Les résultats expérimentaux de Vernon Smith.
• Figure 11.4: La relation prix-quantité pour un acheteur unique sur le marché aux poissons d’Ancona.
• Figure 11.5: La relation prix-quantité agrégée sur le marché d’Ancona.
• Figure 11.6: Le marché du pain à court terme et long terme.
• Figure 11.7: Prix mondiaux du pétrole en prix constants (1865–2014) et consommation mondiale de pétrole (1965–2014).
• Figure 11.8: Le marché mondial du pétrole.
• Figure 11.9: Les chocs du prix du pétrole de l’OPEP des années 1970 : l’OPEP diminue la production.
• Figure 11.10: Chocs sur le prix du pétrole dans les années 2000–2008 : la croissance économique fait augmenter la demande mondiale.
• Figure 11.11: Prix et volume échangé de l’action News Corp (7 mai 2014).
• Figure 11.12: De bonnes nouvelles sur la rentabilité.
• Figure 11.13: Un livre d’ordres d’une double enchère continue : prix des offres et des demandes d’actions de la News Corp (NWS).
• Figure 11.14: La bulle Internet : Indice Nasdaq Composite (1995–2004).
• Figure 11.15: L’apparition d’une bulle sur les actions FCC.
• Figure 11.16: Rétroactions positives vs. rétroactions négatives.
• Figure 11.17: Un équilibre stable sur le marché des actions FCC.
• Figure 11.18: Un équilibre instable.
• Figure 11.19: L’effondrement du prix de l’action FCC.
• Figure 11.20: La valeur du Bitcoin (2013–2015).
• Figure 11.21: Excès de demande pour les billets.
• Figure 11.22: Loyers et rentes économiques.
• Figure 11.23: Exemples de rentes stationnaires.

Unité 12

• Figure 12.1: Coûts marginaux de la production de bananes avec utilisation du Weevokil.
• Figure 12.2: Choix du niveau de production de bananes par les bananeraies.
• Figure 12.3: Défaillance de marché : pollution de l’eau.
• Figure 12.4: Les gains de la négociation.
• Figure 12.5: Taxer pour atteindre une situation Pareto-efficace.
• Figure 12.6: Les plantations compensent les pêcheurs.
• Figure 12.7: Défaillance de marché causant une pollution de l’eau, avec solutions.
• Figure 12.8: Biens privés et biens publics.
• Figure 12.9: Exemples de défaillance de marché, avec solutions.
• Figure 12.10: Défaillances de marché dues à l’asymétrie d’information, avec solutions.
• Figure 12.11: Qualité du projet et richesse de l’emprunteur.
• Figure 12.12: Défaillances du marché du crédit, avec solutions.
• Figure 12.13: Défaillances de marché et solutions.
• Figure 12.14: Défaillances de marché et problèmes d’information.

Unité 13

• Figure 13.1: Évolution du chômage et du bien-être durant la crise financière : données sur les États américains (2007–2010).
• Figure 13.2: PIB par habitant au Royaume-Uni (1875–2014).
• Figure 13.3: Croissance du PIB et taux de chômage au Royaume-Uni (1875–2014).
• Figure 13.4a: L’échelle de rapport et une fonction exponentielle.
• Figure 13.4b: L’échelle linéaire en logarithmes naturels et une fonction linéaire.
• Figure 13.5: La loi d’Okun pour quelques économies.
• Figure 13.6: Le modèle de flux circulaire : trois façons de mesurer le PIB.
• Figure 13.7: Décomposition du PIB de 2013 pour les États-Unis, la zone euro et la Chine.
• Figure 13.8: Contributions à l’évolution en pourcentage du PIB réel aux États-Unis en 2009.
• Figure 13.9a: Rôle de l’agriculture dans les fluctuations de l’économie agrégée en Grande-Bretagne (1550–1700).
• Figure 13.9b: Rôle de l’agriculture dans les fluctuations de l’économie agrégée en Inde (1961–2014).
• Figure 13.10: Lissage de la consommation tout au long de notre vie.
• Figure 13.11: Consommation en présence de contraintes de crédit : le cas d’une hausse anticipée du revenu.
• Figure 13.12: Ménages contraints et non contraints par le crédit : le cas d’une réduction temporaire et imprévue du revenu.
• Figure 13.13: Consommation quand les ménages ont peu de volonté : le cas d’une baisse anticipée du revenu.
• Figure 13.14: Investissement dans les nouvelles technologies et la bulle Internet (1991–2015).
• Figure 13.15: Des anticipations négatives sur la demande future créent un cercle vicieux.
• Figure 13.16: Des anticipations positives sur la demande future créent un cercle vertueux.
• Figure 13.17: Les décisions d’investissement vues comme un jeu de coordination.
• Figure 13.18: Investissement et confiance des entreprises de la zone euro (1996–2012).
• Figure 13.19a: Taux de croissance de la consommation, de l’investissement et du PIB au Royaume-Uni et aux États-Unis, en pourcentage par année (1956–2012).
• Figure 13.19b: Taux de croissance de la consommation, de l’investissement et du PIB au Mexique et en Afrique du Sud (1961–2012).
• Figure 13.20a: Croissance du PIB du Royaume-Uni (1875–2014).
• Figure 13.20b: Taux de chômage au Royaume-Uni (1875–2014).
• Figure 13.20c: Taux d’inflation du Royaume-Uni (1875–2014).
• Figure 13.21: Niveaux et volatilité de l’inflation dans les économies à haut et bas revenus.

Unité 14

• Figure 14.1: Fluctuations de la production et taille du secteur public aux États-Unis (1870–2015).
• Figure 14.2: La fonction de consommation agrégée.
• Figure 14.3: Craintes et consommation des ménages aux États-Unis pendant la crise financière (T1 2008–T4 2009).
• Figure 14.4: Équilibre sur le marché des biens : le graphique du multiplicateur.
• Figure 14.5: Le multiplicateur en action : récession causée par l’investissement.
• Figure 14.6: Demande agrégée pendant la Grande Dépression
• Figure 14.7: Richesse des ménages : concepts-clés.
• Figure 14.8: Grande Dépression : les ménages réduisent leur consommation pour conserver leur cible de richesse au sens large.
• Figure 14.9: Investissement, taux de profit attendu et taux d’intérêt dans une économie avec deux entreprises.
• Figure 14.10a: L’économie agrégée, où le taux de profit attendu augmente pour un ensemble donné de projets (effet d’offre).
• Figure 14.10b: L’économie agrégée, où la capacité de production désirée augmente pour chaque projet (effet de demande).
• Figure 14.10c: Fonction d’investissement agrégé : effets des taux d’intérêt et des prévisions de profit.
• Figure 14.11a: L’expansion budgétaire peut compenser un déclin de la consommation privée
• Figure 14.11b: L’austérité budgétaire peut aggraver une récession.
• Figure 14.12: Le rôle du secteur privé et du gouvernement dans le cycle économique.
• Figure 14.13: Utiliser la proximité avec la Mafia pour estimer le multiplicateur.
• Figure 14.14: Utiliser les dépenses du plan de relance liées aux autoroutes pour estimer le multiplicateur.
• Figure 14.15: La dette publique du Royaume-Uni en pourcentage du PIB (1700–2014).
• Figure 14.16: Succès et échecs de la relance budgétaire française (1980–1983).
• Figure 14.17: L’économie agrégée vue du côté de l’offre : le marché du travail.
• Figure 14.18: L’offre et la demande dans l’économie agrégée.
• Figure 14.19: Fluctuations du cycle économique autour du chômage d’équilibre.
• Figure 14.20: Modèles pour étudier l’économie agrégée.

Unité 15

• Figure 15.1: Inflation et victoire à l’élection présidentielle aux États-Unis (1912–2012).
• Figure 15.2: Trois causes de l’inflation : changements dans le pouvoir de négociation.
• Figure 15.3: La courbe originale de Phillips : inflation des salaires et chômage (1861–1913).
• Figure 15.4a: Inflation et conflit pour le partage du gâteau : niveau des prix stable à l’équilibre du marché du travail.
• Figure 15.4b: Inflation et conflit pour le partage du gâteau avec un chômage faible et un chômage élevé.
• Figure 15.4c: Écarts de négociation, inflation et la courbe de Phillips.
• Figure 15.4d: Les modèles à court et à moyen termes : demande agrégée, emploi et inflation.
• Figure 15.5: La courbe de Phillips et les préférences du décideur public.
• Figure 15.6: Courbes de Phillips aux États-Unis (1960–2014).
• Figure 15.7: Écarts de négociation, anticipations d’inflation et courbe de Phillips.
• Figure 15.8: Courbes de Phillips instables : anticipations d’inflation et écart de négociation.
• Figure 15.9: Anticipations d’inflation et courbes de Phillips.
• Figure 15.10: Inflation, inflation anticipée et écart de négociation.
• Figure 15.11: Un choc pétrolier et la courbe des prix.
• Figure 15.12: Croissance du PIB au Royaume-Uni et prix réels du pétrole (1950–2015).
• Figure 15.13: Inflation et taux de chômage au Royaume-Uni (1950–2015).
• Figure 15.14: Mécanismes de transmission de la politique monétaire.
• Figure 15.15: L’utilisation de la politique monétaire pour stabiliser l’économie au cours d’une récession.
• Figure 15.16: Une baisse du taux d’intérêt en Australie.
• Figure 15.17: Le « policy mix » : politiques budgétaire et monétaire aux États-Unis après l’effondrement de la bulle technologique.
• Figure 15.18: Une intervention publique pour rétablir l’emploi et la production après une chute de l’investissement.
• Figure 15.19: Pays avec des banques centrales ayant une cible d’inflation en 2012.
• Figure 15.20: Inflation et indépendance des banques centrales : pays de l’OCDE.
• Figure 15.21: Le taux de chômage compatible avec la stabilité de l’inflation dans l’économie.
• Figure 15.22: Réponses des prix à la hausse de l’emploi et l’utilisation des capacités de production.

Unité 16

• Figure 16.1: Taux de chômage d’un ensemble de pays de l’OCDE (1960–2014).
• Figure 16.2: La fonction de production de l’économie et le progrès technique.
• Figure 16.3: Trajectoires de croissance à long terme d’un ensemble d’économies.
• Figure 16.4: Destruction d’emplois, création d’emplois et emploi net pour un ensemble pays.
• Figure 16.5: Création et destruction d’emplois au cours des cycles économiques aux États-Unis (2000 T1 – 2010 T2).
• Figure 16.6: Courbes de Beveridge pour les États-Unis et l’Allemagne (2001 T1–2015 T2).
• Figure 16.7a: Entrée et sortie des entreprises et marge d’équilibre.
• Figure 16.7b: Une amélioration des conditions d’activité économique : entrée et sortie des entreprises et taux de marque d’équilibre.
• Figure 16.8: Des variations du taux de marque de long terme déplacent la courbe des prix.
• Figure 16.9a: Taux de chômage à long terme et nouvelle technologie.
• Figure 16.9b: Taux de chômage de long terme et nouvelle technologie.
• Figure 16.10: Effets des améliorations technologiques dans le modèle du marché du travail : court et long termes.
• Figure 16.11: Effets d’une nouvelle technologie sur les inégalités : court et long termes.
• Figure 16.12: Chômage de long terme et croissance des salaires réels au sein de l’OCDE (1970–2011).
• Figure 16.13: Taux de chômage de deux pays présentant de bonnes performances du marché du travail et de deux autres, caractérisés par de mauvais résultats (1960–2014).
• Figure 16.14: Couverture de la négociation collective sur les salaires et chômage dans les pays de l’OCDE (2000–2014).
• Figure 16.15: Courbes de Beveridge pour l’Espagne et la Norvège (2001 T1–2013 T4).
• Figure 16.16: Générosité des allocations chômage et taux de chômage dans les pays de l’OCDE (2001–2011).
• Figure 16.17: Différentes manières de baisser la courbe des salaires : les Pays-Bas et le Royaume-Uni.
• Figure 16.18: Essor et déclin de la part de l’emploi industriel (1870–2013).
• Figure 16.19: Une augmentation de productivité dans la production de biens augmente la part des travailleurs dans les services.
• Figure 16.20: Déterminants du taux de chômage et du taux de croissance des salaires réels à long terme.
• Figure 16.21: Les institutions, les politiques publiques et les chocs qui peuvent influer sur le chômage et les salaires réels.

Unité 17

• Figure 17.1a: La Grande Dépression et la crise financière mondiale : la production industrielle.
• Figure 17.1b: La Grande Dépression et la crise financière mondiale : la politique monétaire.
• Figure 17.1c: La Grande Dépression et la crise financière mondiale : la politique budgétaire.
• Figure 17.2: Chômage, croissance de la productivité et inégalités aux États-Unis (1914–2015).
• Figure 17.3: Partie supérieure : croissance du stock de capital et taux de profit des sociétés non financières aux États-Unis (1927–2015). Partie inférieure : taux d’imposition apparent des profits des sociétés non financières aux États-Unis (1929–2015).
• Figure 17.4: Niveau d’endettement aux États-Unis, en pourcentage du PIB : ménages, sociétés non financières, sociétés financières et administrations publiques (1945–2015).
• Figure 17.5a: La performance de l’économie américaine sur un siècle.
• Figure 17.5b: La Grande Dépression, l’Âge d’or et la crise financière vus à travers une comparaison internationale : caractéristiques spécifiques des États-Unis.
• Figure 17.6: L’effet de la Grande Dépression sur l’économie américaine (1928–1941).
• Figure 17.7: Changement dans les composantes de la demande globale au cours des fluctuations à la hausse et à la baisse (T3 1924 à T4 1941).
• Figure 17.8: Choix politiques au cours de la Grande Dépression : le cas des États-Unis (1921–1941).
• Figure 17.9: La Grande Dépression et la reprise : les ménages diminuèrent leur consommation pour retrouver leur cible de richesse, puis l’augmentèrent à partir de 1933.
• Figure 17.10: Une perspective historique de l’Âge d’or du capitalisme.
• Figure 17.11: Rattrapage des États-Unis pendant l’Âge d’or et après (1950–2016).
• Figure 17.12: L’Âge d’or : illustration avec les courbes des salaires et des prix.
• Figure 17.13: Adhésion aux syndicats et importance du secteur public aux États-Unis (1913–2015).
• Figure 17.14: La fin de l’Âge d’or : grèves et salaires relatifs au prix des actions dans les économies avancées (1950–2002).
• Figure 17.15: La fin de l’Âge d’or : illustration avec les courbes des salaires et des prix (notez que le salaire réel sur l’axe vertical est mesuré après impôt et en termes de prix à la consommation).
• Figure 17.16: Après l’Âge d’or : chômage et inflation dans les économies avancées (1960–2015).
• Figure 17.17: L’Âge d’or et ses conséquences : salaires réels et production par travailleur dans l’industrie aux États-Unis (1949–2016).
• Figure 17.18: Le marché immobilier à la hausse et à la baisse.
• Figure 17.19: Le ratio dette-revenu des ménages et les prix de l’immobilier aux États-Unis (1950–2015).
• Figure 17.20: Richesse des ménages et endettement aux États-Unis : quintiles le plus riche et le plus pauvre selon la richesse nette (2007).
• Figure 17.21: Effet de levier des banques aux États-Unis et au Royaume-Uni (1960–2014).
• Figure 17.22: Équilibres instable et stable sur le marché de l’immobilier.
• Figure 17.23: Équilibres instable et stable sur le marché de l’immobilier : la CDP en forme de S.
• Figure 17.24: Un point critique sur le marché du logement.
• Figure 17.25: La crise financière : l’effondrement des prix de l’immobilier américain.
• Figure 17.26: Demande globale et crise financière aux États-Unis (T2 2006–T4 2010).
• Figure 17.27: La crise financière : essor de l’immobilier, endettement des ménages et effondrement des prix de l’immobilier.
• Figure 17.28: Choix politiques à la fin de l’Âge d’or : États-Unis (1960–1979).
• Figure 17.29: L’économie comme professeur : ce que les économistes ont appris lors de ces trois périodes.

Unité 18

• Figure 18.1: Les employés de Ford à travers le monde, en 2014.
• Figure 18.2: Exportations mondiales de marchandises en pourcentage du PIB mondial (1820–2011)
• Figure 18.3: Le marché des voitures : les écarts de prix reflètent les coûts d’échange.
• Figure 18.4: Le commerce de blé entre Angleterre et États-Unis (1800–1914).
• Figure 18.5: Écarts de prix de marchandises entre les États-Unis et le Royaume-Uni (1870–1913).
• Figure 18.6: Les obstacles au commerce (1870–2000).
• Figure 18.7: Moyenne des tarifs douaniers, en pourcentage (1981–2010).
• Figure 18.8: Flux des capitaux internationaux (1870–2014)
• Figure 18.9: Détention d’actifs internationaux (1900–2014)
• Figure 18.10: Investissement direct à l’étranger : les investissements des entreprises américaines dans d’autres pays en fonction du niveau des salaires par rapport aux États-Unis (2001–2012).
• Figure 18.11: Immigration aux États-Unis en pourcentage de la croissance de la population américaine (1820–1998).
• Figure 18.12: Salaires du secteur manufacturier par rapport aux États-Unis (1975–1979 et 2012).
• Figure 18.13: Économies d’échelle dans les productions de blé et de pommes. Notez que les nombres dans la ligne du blé correspondent à un dixième du nombre de pommes produites dans chaque colonne et que ceux dans la ligne des pommes correspondent au carré de la surface de terre utilisée.
• Figure 18.14: Différences de coûts entre pays, spécialisation et échange.
• Figure 18.15: Avantages absolu et comparatif dans la production de pommes et de blé.
• Figure 18.16a: Les frontières des possibilités de production de Carlos (Île des Pommes) et de Greta (Île du Blé).
• Figure 18.16b: Choix de consommation maximisant l’utilité de Carlos (Île des Pommes) et de Greta (Île du Blé).
• Figure 18.17: Une île a un avantage comparatif dans la production d’un bien lorsqu’il est relativement moins cher dans cette économie (en l’absence de commerce).
• Figure 18.18: Les effets de l’échange et de la spécialisation sur la frontière des possibilités de consommation de Carlos et Greta.
• Figure 18.19: Les effets de l’échange et de la spécialisation sur les frontières des possibilités de consommation de Carlos et Greta lorsque Greta peut fixer unilatéralement le prix.
• Figure 18.20: Les gagnants et les perdants du commerce entre les États-Unis et la Chine.
• Figure 18.21: L’effet à long terme de la spécialisation sur le chômage américain.
• Figure 18.22: Le trilemme politique de Rodrik.
• Figure 18.23: Rattrapage et stagnation : les salaires manufacturiers par rapport aux États-Unis (1950–2015).

Unité 19

• Figure 19.1: Inégalités de patrimoine, de revenu du travail et de revenu disponible : États-Unis, Suède et Japon (années 2000).
• Figure 19.2: Part du patrimoine total possédée par le centile le plus riche (1740–2011).
• Figure 19.3: Part du revenu total reçue par le centile le mieux payé (1913–2015).
• Figure 19.4: Part déclinante pour le centile le mieux payé dans certaines économies européennes et au Japon (1900–2013).
• Figure 19.5: Inégalités mondiales de revenu et entre pays (1952–2015).
• Figure 19.6: L’absence de niveau intermédiaire aux États-Unis (2014–24) : prévisions des métiers qui subiront une variation de l’emploi de 10 000 employés ou plus.
• Figure 19.7: L’absence de niveau intermédiaire aux États-Unis (2014–24) : la croissance des emplois est la plus élevée pour les premier et dernier quintiles des métiers aux États-Unis, par revenu annuel moyen.
• Figure 19.8: Inégalités catégorielles : éducation et revenus d’une vie entière pour les hommes et les femmes aux États-Unis.
• Figure 19.9: Inégalités catégorielles : durée moyenne des études des filles par rapport aux garçons (1970–2010).
• Figure 19.10: Inégalité intergénérationnelle dans les revenus : États-Unis et Danemark.
• Figure 19.11: Inégalités intergénérationnelles et en coupe transversale
• Figure 19.12: Pour les étudiants, les inégalités sont l’un des problèmes principaux que l’économie devrait traiter.
• Figure 19.13: Répartitions idéale, estimée et réelle de la richesse selon les Américains.
• Figure 19.14: Comment les croyances des Américains au sujet des déterminants de la réussite prédisent leur soutien ou leur opposition aux politiques de redistribution du revenu vers les pauvres.
• Figure 19.15: Choix parmi les répartitions de revenu possibles.
• Figure 19.16: Les relations causales entre technologie, institutions et politiques, dotations et inégalités.
• Figure 19.17: Inégalités : dotations, options de réserve, conflits, institutions et technologies.
• Figure 19.18: Inégalités économiques dans le temps. Les flèches rouges montrent que les inégalités économiques d’une période ont une influence sur les technologies, les institutions et politiques et les différences de dotations de la période suivante.
• Figure 19.19: Les marchés du crédit et du travail façonnent les relations entre les groupes avec différentes dotations.
• Figure 19.20: Effet d’une main-d’œuvre plus éduquée sur les inégalités entre employeurs, employés et chômeurs : le marché du travail de l’économie dans son ensemble et la courbe de Lorenz.
• Figure 19.21: Effet de la segmentation du marché du travail.
• Figure 19.22: Effet des robots sur les inégalités : polarisation du marché du travail.
• Figure 19.23: Politiques de pré-distribution qui peuvent réduire les inégalités du revenu marchand.
• Figure 19.24: Utiliser les modèles économiques pour expliquer les tendances des inégalités du revenu marchand.
• Figure 19.25: Le « monde » comme une économie capitaliste unifiée avec un marché du travail segmenté.
  
  Le segment rouge montre l’effet de la mondialisation qui augmente les inégalités en réduisant les salaires dans les pays riches par rapport aux employeurs, tandis que le segment vert montre l’effet d’une augmentation des revenus parmi les employés pauvres en « Chine ».
• Figure 19.26: Différents concepts de revenu.
• Figure 19.27: Coefficients de Gini pour le revenu marchand, le revenu disponible et le revenu final.
• Figure 19.28: Moyenne du revenu marchand et du revenu disponible des ménages, selon le groupe d’âge du principal apporteur de revenu.
• Figure 19.29a: Distribution des impôts et des dépenses publiques (moyenne en pesos par personne). Déciles de ménages ordonnés par revenu marchand net par personne, Mexico 2014.
• Figure 19.29b: Distribution des impôts et des dépenses publiques en pourcentage du revenu marchand. Déciles de ménages ordonnés par revenu marchand net par personne, Mexico 2014.
• Figure 19.30a: Le coût des inégalités : inégalités et croissance du niveau de vie dans les pays riches.
• Figure 19.30b: Le coût des inégalités : inégalités et croissance du niveau de vie dans les pays en rattrapage
• Figure 19.30c: Le coût des inégalités : disparité économique et part des travailleurs employés comme agents de sûreté.
• Figure 19.30d: Inégalités et performances économiques : bonnes et mauvaises performances dans les pays.

Unité 20

• Figure 20.1: Prix mondiaux des matières premières (1960–2015).
• Figure 20.2: Le Bluenose, la goélette de pêche des Grands Bancs.
• Figure 20.3: Quantité de cabillauds pêchés dans les Grands Bancs (nord de l’Atlantique) (1851–2014).
• Figure 20.4: Processus de rétroaction positive et déforestation en Amazonie.
• Figure 20.5: Externalités environnementales.
• Figure 20.6: Concentration atmosphérique de dioxyde de carbone et températures, à l’échelle mondiale (1750–2010).
• Figure 20.7: Un autre modèle de baignoire : le stock atmosphérique de CO₂.
• Figure 20.8: Dioxyde de carbone dans les réserves et ressources de combustibles fossiles, relativement à la capacité atmosphérique de la Terre.
• Figure 20.9: Coût de la réduction potentielle des gaz à effet de serre au niveau mondial en 2030 (par rapport au statu quo), selon différentes politiques publiques
• Figure 20.10: Courbe de dépollution la moins coûteuse : comment la dépollution totale (au moindre coût) dépend de la dépense totale affectée aux politiques de dépollution.
• Figure 20.11: Courbe de moindre coût de dépollution : arbitrage entre coût total de dépollution et quantité de dépollution.
• Figure 20.12: Courbe du coût de réduction de la pollution dans le cas où les technologies les plus coûteuses sont adoptées en premier.
• Figure 20.13: Consommation possible et qualité environnementale.
• Figure 20.14: Choix du niveau de dépollution par le décideur public idéal.
• Figure 20.15: Conflits d’intérêt à propos des salaires et de la dépollution.
• Figure 20.16: Plafonnement et échange : achat et vente de droits à polluer.
• Figure 20.17: Prix des permis dans le système d’échange des permis d’émissions de l’UE.
• Figure 20.18: La technologie de dépollution évolue.
• Figure 20.19a: Coût de production de l’électricité (nouvelles installations) en utilisant des cellules photovoltaïques aux États-Unis (1976–2009).
• Figure 20.19b: Coût de production de l’électricité (nouvelles installations) en utilisant différentes sources aux États-Unis (2008–2015).
• Figure 20.20: Le choix technologique d’Olympiad Industries : l’effet d’une taxe environnementale sur le comportement de l’entreprise.
• Figure 20.21: Choix d’Omar : l’effet d’une taxe environnementale sur les choix de transport aérien et de temps libre.
• Figure 20.22: Étendue de la banquise arctique (1935–2014).
• Figure 20.23: Courbe de dynamique environnementale et point de bascule environnemental.
• Figure 20.24: Changement climatique et perte irréversible de la banquise arctique en été.
• Figure 20.25a: Les émissions de dioxyde de carbone sont plus élevées dans les pays plus riches …
• Figure 20.25b: … mais la qualité de l’environnement local l’est également.
• Figure 20.26: Courbe de réduction des gaz à effet de serre au niveau mondial : dépollution d’ici 2030, par rapport au statu quo.
• Figure 20.27: Y a-t-il toujours un compromis entre consommation et qualité environnementale ?

Unité 21

• Figure 21.1: Concepts relatifs à l’innovation déjà étudiés.
• Figure 21.2: Coûts et rentes associés à l’innovation.
• Figure 21.3: Innovation en puissance de calcul : indice de vitesse de calcul. Certains exemples spécifiques sont indiqués en couleur et labellisés.
• Figure 21.4: Taux de croissance de la productivité sur le long terme (1400–2013).
• Figure 21.5: Deux systèmes d’innovation : Silicon Valley et Allemagne.
• Figure 21.6: Décision d’innover quand les produits sont complémentaires.
• Figure 21.7: Décision d’innover quand les produits sont substituables.
• Figure 21.8: Un bien intensif en connaissances : coût marginal, coût moyen et coûts du premier exemplaire.
• Figure 21.9: Courbe de coût moyen, profits économiques et concurrence.
• Figure 21.10: Valeur nette associée à la participation à un réseau.
• Figure 21.11a: Marché d’appariement biface : le cas d’AirBnB.
• Figure 21.11b: Marché biface d’appariement : le cas d’Airbnb.
• Figure 21.12: Brevets et production de nouvelles connaissances.
• Figure 21.13: Coûts et rentes associés à l’innovation pour l’inventeur et les autres.
• Figure 21.14: Courbes d’iso-bénéfices : compromis entre les bénéfices de l’invention et ceux de la diffusion.
• Figure 21.15: Durée de brevet et probabilité d’innovation.
• Figure 21.16: Ensemble des possibles : probabilité d’innovation et bénéfices pour le reste de l’économie.
• Figure 21.17: Probabilité d’innovation optimale pour la société.
• Figure 21.18: Durée optimale des brevets.

Unité 22

• Figure 22.1: L’apartheid et son démantèlement : la valeur des pensions de vieillesse sud-africaines.
• Figure 22.2: La croissance du secteur public au Royaume-Uni (1500–2015).
• Figure 22.3: Politiques économiques visant à atténuer les défaillances de marché ou à répondre aux injustices, traitées dans les unités précédentes.
• Figure 22.4: Le dictateur, se projetant dans le futur, considère la rente politique totale qu’il obtiendra avec deux niveaux différents d’imposition annuelle.
• Figure 22.5: La courbe de durée : le dictateur fixe l’impôt, étant donné le coût des services publics.
• Figure 22.6: Le dictateur choisit un niveau d’imposition qui maximise ses rentes politiques.
• Figure 22.7: Exemples d’élites gouvernantes, leur période au pouvoir et les raisons de leur départ.
• Figure 22.8: L’ensemble des possibles pour l’impôt et la durée du gouvernement dans un système politique relativement peu concurrentiel et concurrentiel.
• Figure 22.9: Choix du niveau d’imposition dans des contextes plus et moins concurrentiel
• Figure 22.10: Effet d’une plus grande stabilité et de la concurrence : un exemple dans lequel l’élite gagne.
• Figure 22.11: Vendeurs de glaces sur la plage : le modèle de l’électeur médian de la concurrence électorale et des programmes politiques.
• Figure 22.12: Comparaison entre les modèles d’entreprises et de gouvernements, monopolistiques et concurrentiels. Notation : T = impôt total perçu au cours d’une année ; C = coût annuel de fourniture du bien public ; P = prix du bien ; Cm = coût marginal du bien.
• Figure 22.13: Les progrès de la démocratie dans le monde.
• Figure 22.14: Dépenses publiques en Finlande, aux États-Unis et en Corée du Sud (2013).
• Figure 22.15: Responsabilité démocratique et transferts du pouvoir.
• Figure 22.16: Durée de la démocratie et temps de travail (2014).
• Figure 22.17: Durée de la démocratie et inégalités en termes de revenu disponible (2015).
• Figure 22.18a: Introduction d’une allocation chômage : effets de court et long terme.
• Figure 22.18b: Combiner la mise en place d’allocations chômage à une politique salariale de solidarité.
• Figure 22.19: Cours de la bourse au Chili : l’élection d’un président socialiste en 1970.
• Figure 22.20a: Cours de la bourse au Chili : le renversement militaire du gouvernement socialiste, 1973.
• Figure 22.20b: Cours de la bourse au Chili : le référendum de 1988, fin du régime militaire.